姓名 |
性别 |
年龄 |
求职意向 |
月薪 |
工作性质 |
学历 |
所学专业 |
发布时间 |
普女士
|
女 |
23 |
行政/后勤/文秘,行政,法务助理 |
5000 |
全职 |
本科 |
法学 |
2025/7/21 |
王女士
|
女 |
33 |
财务/审计/税务,出纳/会计 |
5000 |
全职 |
本科 |
电子商务 |
2025/7/21 |
张先生
|
男 |
36 |
交通运输服务,送货司机 |
5000 |
任意 |
初中 |
没有 |
2025/7/21 |
李先生
|
男 |
27 |
司机/驾驶员/送货员/快递员,驾驶员 |
4000 |
全职 |
大专 |
计算机应用技术 |
2025/7/20 |
李先生
|
男 |
27 |
司机/驾驶员/送货员/快递员,驾驶员 |
4000 |
全职 |
大专 |
网站建设与管理 |
2025/7/20 |
陈女士
|
女 |
22 |
行政/后勤/文秘,文员 |
4500 |
全职 |
大专 |
大数据技术 |
2025/7/20 |
王女士
|
女 |
21 |
教育/培训,教师或幼教 |
2500 |
全职 |
大专 |
学前教育 |
2025/7/20 |
王先生
|
男 |
17 |
客服/售前/售后技术支持,无 |
2000 |
全职 |
初中 |
无 |
2025/7/20 |
杨女士
|
女 |
26 |
其他,文员 |
3000 |
全职 |
本科 |
小学教育 |
2025/7/20 |
李女士
|
女 |
32 |
其他,行政文员后勤主播 |
4000 |
全职 |
大专 |
市场营销 |
2025/7/20 |
赵女士
|
女 |
21 |
行政/后勤/文秘,文员 |
3500 |
全职 |
大专 |
应用化工技术 |
2025/7/20 |
张先生
|
男 |
28 |
土木/建筑/装修/市政工程,测量 |
8000 |
全职 |
大专 |
工程测量技术 |
2025/7/20 |
李女士
|
女 |
22 |
医院/医疗/护理,护士 |
3000 |
全职 |
大专 |
琥珀护理 |
2025/7/20 |
黄先生
|
男 |
17 |
其他,无 |
2500 |
全职 |
初中 |
全 |
2025/7/20 |
柳女士
|
女 |
43 |
其他,内勤/工程行业 |
4500 |
全职 |
本科 |
测控技术与仪器 |
2025/7/20 |
张先生
|
男 |
33 |
生产工/操作工/普通劳动力,操作工 |
5000 |
全职 |
高中 |
汽修 |
2025/7/20 |
李先生
|
男 |
35 |
交通运输服务,无 |
4000 |
全职 |
高中 |
计算机 |
2025/7/20 |
任先生
|
男 |
27 |
生产工/操作工/普通劳动力,员工 |
3500 |
全职 |
大专 |
口腔医学技术 |
2025/7/19 |
柏女士
|
女 |
19 |
财务/审计/税务,出纳 |
3000 |
全职 |
大专 |
大数据与会计 |
2025/7/19 |
赖先生
|
男 |
25 |
环境科学/环保,分析员 |
4000 |
任意 |
本科 |
应用化学 |
2025/7/19 |
李先生
|
男 |
21 |
兼职/临时,都可以 |
3000 |
全职 |
大专 |
城乡规划 |
2025/7/19 |
李女士
|
女 |
21 |
其他,都可以的 |
3000 |
全职 |
大专 |
计算机应用 |
2025/7/19 |
施女士
|
女 |
21 |
实习生/培训生/储备干部,实习 |
3500 |
任意 |
高中 |
医学美容 |
2025/7/19 |
李女士
|
女 |
29 |
土木/建筑/装修/市政工程,预算员 |
5000 |
全职 |
大专 |
工程造价 |
2025/7/19 |
丁先生
|
男 |
49 |
司机/驾驶员/送货员/快递员,驾驶员 |
6000 |
全职 |
高中 |
汽车修理及维护 |
2025/7/19 |
杨先生
|
男 |
34 |
土木/建筑/装修/市政工程,安全员 |
8000 |
全职 |
大专 |
工程管理 |
2025/7/18 |
张女士
|
女 |
20 |
医院/医疗/护理,护士 |
3000 |
全职 |
大专 |
护理 |
2025/7/18 |
沈先生
|
男 |
20 |
其他,CAD设计 |
3500 |
任意 |
大专 |
数控技术 |
2025/7/18 |
李女士
|
女 |
29 |
物流/仓储/邮政,叉车司机 |
5000 |
全职 |
大专 |
司法 |
2025/7/18 |
杨女士
|
女 |
23 |
行政/后勤/文秘,办公室文员 |
4000 |
全职 |
本科 |
小学教育 |
2025/7/18 |
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